O plano de aula apresentado neste curso é focado em retomar alguns conceitos sobre números racionais e suas diferentes representações. Através da composição de figuras retangulares, as atividades gradativamente ficam mais complexas. As atividades sugeridas no plano de aula permitirão: a discussão de como são feitas transformações entre as diferentes representações dos números racionais; a consideração sobre o significado visual de valores maiores do que 100%; discussão de situações onde cada representação pode ser mais adequada (incluindo cuidados com dízimas periódicas); e a retomada de alguns dos significados de operações com fração. As atividades propostas no curso buscam não só apresentar os itens do plano de aula mas também oferecer aos participantes a oportunidade de refletir sobre os conteúdos abordados em cada item e considerar suas potencialidades para a sala de aula. Para isso, elaboramos itens que contém resoluções de estudantes para serem analisadas, discussões dos erros e dúvidas mais comuns e de conceitos centrais que irão contribuir para o uso do plano de aula em sala de aula. Além disso, sugerimos uma dinâmica de aplicação das atividades para que os estudantes tenham oportunidade de discutir, refletir e participar ativamente da aula.